Floriterapia per ragazzi/e
della scuola secondaria
di primo e secondo grado
Scuola secondaria di primo grado
Le essenze floreali sono un valido supporto anche durante il difficile periodo della PREADOLESCENZA e ADOLESCENZA, caratterizzato da profonde e rapide trasformazioni fisiche e psicologiche.
La floriterapia, associata ad un percorso di coaching, è in grado di risolvere numerosi problemi scolastici, come:
- la paura dei compiti in classe e delle interrogazioni
- la scarsa autostima
- l’insicurezza
- l’indecisione sulla scelta della scuola superiore
Inoltre è utile anche per riequilibrare tutti gli stati d’animo che vivono i preadolescenti e gli adolescenti in questo periodo difficile e tumultuoso della loro vita.
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Scuola secondaria di secondo grado
Le essenze floreali sono di grande aiuto anche per i ragazzi e le ragazze dai 14 ai 18 anni per affrontare tutte le problematiche scolastiche che si possono presentare: dallo sconforto per una bocciatura, alla mancanza di concentrazione, dalla stanchezza per il troppo studio, all’eccessiva agitazione con mal di pancia, mal di stomaco, batticuore fino alla scena muta durante le interrogazioni.
Le essenze floreali, associate ad un percorso di coaching, aiuteranno l’adolescente a prendere in mano se stesso, a capire le proprie emozioni, riconoscere le proprie paure, ma anche le passioni e i talenti, così da sentirsi più sicuro nel difficile ed entusiasmante compito di crescere.
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Bibliografia: Alcune parti sono tratte da “Curare i bambini con i Fiori di Bach” di Maria Elisa Campanini.
Scuola secondaria di secondo grado
Le essenze floreali sono di grande aiuto anche per i ragazzi e le ragazze dai 14 ai 18 anni per affrontare tutte le problematiche scolastiche che si possono presentare: dallo sconforto per una bocciatura, alla mancanza di concentrazione, dalla stanchezza per il troppo studio, all’eccessiva agitazione con mal di pancia, mal di stomaco, batticuore fino alla scena muta durante le interrogazioni.
Le essenze floreali, associate ad un percorso di coaching, aiuteranno l’adolescente a prendere in mano se stesso, a capire le proprie emozioni, riconoscere le proprie paure, ma anche le passioni e i talenti, così da sentirsi più sicuro nel difficile ed entusiasmante compito di crescere.
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Bibliografia: Alcune parti sono tratte da “Curare i bambini con i Fiori di Bach” di Maria Elisa Campanini.
