Per Bambini /Adolescenti

• Per i bambini e i ragazzi che dicono “Non sono capace”, “Non ce la faccio”, “è troppo difficile“, “gli altri sono più bravi”
• Quando rinunciano ad affrontare ogni prova o attività per paura del fallimento (non ci provano neanche!)
• Per bambini e ragazzi timidi e insicuri, che si sentono sempre inadeguati e inferiori ai coetanei
• Per gli studenti di ogni età, prima degli esami o delle interrogazioni
• Quando hanno sempre paura di “fare brutta figura” davanti a tutti e vanno talmente in ansia da evitare a priori qualsiasi confronto
• Poca autostima e scarsa fiducia in se stessi
• Mal di pancia o di stomaco prima di affrontare una difficoltà

Per Mamma e Papà

• Se ti senti sempre inferiore agli altri
• Quando non ci provi neanche perchè sei già convinta di non riuscire
• Quando le esperienze negative del passato ti bloccano, impedendoti di evolvere
• Quando ricorri all’alcool o ad altre sostanze per dimenticare di non essere in gamba come gli altri
• Quando trovi qualsiasi scusa o dici che sei “malata” per non intraprendere qualche attività
• Quando capita un’occasione favorevole, ti comporti in modo esitante e passivo
• Se accetti una posizione professionale inferiore alle tue capacità

Cosa dona questa essenza

• Aiuta a sviluppare una maggiore autostima e un atteggiamento più fiducioso e positivo nei confronti delle esperienze quotidiane
• Aiuta a risvegliare il coraggio, l’ottimismo e la voglia di mettersi in gioco e di provare
• Diminuisce ansia e angoscia prevenendo le manifestazioni psicosomatiche, come mal di pancia, nausea e vomito
• Favorisce la socializzazione e aiuta a “sciogliere” le barriere psicologiche che limitano creatività e progettualità
• Si riconoscono e accettano i propri punti di forza e le proprie debolezze
• Si afferrano al volo le occasioni, con sano realismo

Frasi positive potenzianti

• “Posso farlo”, “Lo voglio”, “Lo faccio”
• Ho fiducia nelle mie capacità e agisco
• Accolgo il valore della mia persona

Consigli per aiutare tuo figlio/tua figlia

Rafforzare in lui/lei il concetto che l’errore produce grande apprendimento.

Insegnarli a sviluppare strategie di raccolta e strutturazione delle informazioni al fine di non commettere gli stessi errori.

Incitare il bambino a vivere i giochi, viaggi, nuove esperienze, in modo aperto e allegro, allo scopo di esplorare le molteplici sfaccettature che compongono il suo essere.

Rafforzare le sue opinioni e stimolare la sua partecipazione mediante la fiducia, applaudendo le sue proposte in un ambiente amorevole e ricettivo

Bibliografia: “Curare i bambini con i fiori di Bach” di Maria Elisa Campanini, “Il grande Libro dei Fiori di Bach” di Mechthild Scheffer, Schede floreali per bambine e bambini di Josè Antonio Sande e Luis Jimenez